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Volume 3,Issue 9

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25 July 2025

数智化视域下应用型本科院校土木专业人才培养模式探索

乐 杨1 亚丽 刘1
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1 长江师范学院 土木建筑工程学院, 中国
ETR 2025 , 3(30), 79–81; https://doi.org/10.61369/ETR.2025300024
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

目前,多数应用型本科院校仍存在培养目标不清晰、数智化培养体系不成熟、数智化教育设备条件有限、教师数智化能力不足等问题。本文基于“新工科+数智化科技”集成化课程基础上,提出 技术基础层- 专业融合层- 场景应用层的“三阶递进”课程体系。通过建设 虚拟仿真平台从 项目驱动教学法、 竞赛反哺教学机制等方面加强产教赛三融合,促进应用型本科院校土木人才的数智化能力培养与提升。

Keywords
数智化
三阶递进
产教赛三融合
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