Volume 3,Issue 9
高职体育课程引入民族传统冰雪运动对学生肌肉力量发展的影响探究
本文以高职院校体育课程改革为背景，探讨引入冰嬉、雪地摔跤等民族传统冰雪运动对学生肌肉力量发展的促进作用。通过分析传统冰雪运动的动作特征与肌肉发力规律，论证其对下肢爆发力、核心稳定性及全身协调性的训练价值，提出课程实施中的动作改编原则、分阶段训练方案及安全防护要点，为高职体育课程创新提供理论与实践参考。
[1] 王理苹.体育强国背景下高职体育教育新型发展方向探究[J].辽宁师专学报(自然科学版),2024,26(3):56-59,86.
[2] 何建龙.健康中国背景下体育高职院校冰雪运动人才培养路径研究[J].当代体育科技,2020,10(28):189-191.
[3] 高兵.冰雪运动对高职院校校园体育文化建设的影响探讨[J].新教育时代电子杂志(教师版),2021(10):226.
[4] 王志东.试析高职院校冰雪运动融合发展的路径[J].科学咨询,2024(23):254-257.
[5] 朱景虎,赵凤英.高职院校冰雪体育类专业人才培养体系的构建[J].发明与创新·职业教育,2021(5):203-204.
[6] 刘西晓.高职体育课程融入思政元素的价值与路径[J].淮北职业技术学院学报,2025,24(04):64-67.
[7] 王琦.混合式教学模式在高职体育课程中的研究与应用[J].北京工业职业技术学院学报,2025,24(03):85-89.
[8] 杨朋朋.符号互动理论下高职体育课程思政教学研究[J].辽宁高职学报,2025,27(06):41-45.
[9] 刘欣.数字技术赋能高职体育体能训练研究[J].当代体育科技,2025,15(16):23-25.
[10] 王锋.基于终身体育理念的高职体育教学模式构建[J].当代体育科技,2025,15(15):35-38.