Volume 3,Issue 9
核心素养背景下沙湾民俗文化与小学剪纸校本课程开发探究
核心素养教育背景下，艺术教育与地方文化的结合成为推动学生综合素质发展的重要路径。沙湾民俗文化作为岭南文化的重要组成部分，蕴含了丰富的教育资源。本文通过分析核心素养的内涵与剪纸艺术的教育价值，探索将沙湾民俗文化融入小学剪纸校本课程的开发路径。通过理论分析和实地调研，提出了具体的课程设计与实施策略，并对课程的实际效果进行了评估。研究表明，剪纸校本课程不仅促进了学生的文化认同感和艺术创造力，还提升了他们的核心素养。
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