Volume 3,Issue 24
Fall 2025
智慧融合驱动下的校企协同创新：教师企业实践成果高效转化策略探究
随着科学技术的飞速进步和产业结构的不断深化升级，校企合作模式在促进教育体系与产业发展深度融合、协同共进方面的作用愈发显著。本文旨在深入探讨校企协同创新框架下，依托智慧融合技术的强劲驱动力，针对教师企业实践成果实现高效转化的策略体系。通过对当前校企合作模式的现状进行全面剖析，并识别其中存在的关键挑战，本文构思并提出了一系列针对性强、操作性高的策略建议，以期加速教师企业实践成果的转化进程，从而有效增强职业教育的创新能力与成果转化效能。这些策略不仅着眼于解决现有难题，更致力于构建一种长效机制，促进教育与产业之间知识、技术、资源的无缝对接与循环利用。
[1]孟祥梅 .教师企业实践对高职学生职业素养培育的影响研究 [J].中外企业文化 ,2023,(12):211-213.
[2]许亚薷 .转化学习理论视角下中职教师企业实践的问题与对策研究 [D].山东师范大学 ,2022.DOI:10.27280/d.cnki.gsdsu.2022.002008.
[3]王伟娜 .高职地质工程测量专业教师企业实践成效浅析 [J].现代盐化工 ,2022,49(01):138-139.DOI:10.19465/j.cnki.2095-9710.2022.01.008.
[4]何敏仪 ,康玉忠 ,颜克梦 .“多元共治”视域下高职院校教师企业实践路径的研究 [J].就业与保障 ,2021,(19):188-189.
[5]彭贤杰 ,李丹 .中职新任专业课教师企业实践现状研究 [J].中国职业技术教育 ,2020,(12):91-96.
[6]胡秀锦 .中职教师企业实践政策执行效果分析——基于上海的典型调查 [J].职教论坛 ,2020,(04):70-77.
[7]魏利鹏 .高校教师企业实践成果转化探究 [J].中国市场 ,2018,(26):178-179.DOI:10.13939/j.cnki.zgsc.2018.26.178.
[8]马海旭 .高校英语教师企业实践转化为教学实效的探索 [J].现代交际 ,2018,(10):162-163.
[9]赵涛 .教师企业实践锻炼成果转化为教学实效的研究 [J].科技展望 ,2016,26(33):215.
[10]陈芳芳 ,徐春妹 .职业院校专业教师下企业实践及实践成果转化研究 [J].职业教育 (中旬刊 ),2015,(23):39-41.
[11]关向文 .汽车维修专业一体化课程体系开发实践探讨 [C]//中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集（中册）.阳江技师学院 ;,2015:2745-2752.
[12]章晓兰 .中职专业教师企业实践锻炼成果转化为教学的实效研究 [J].职业教育研究 ,2012,(11):150-151.
[13]李玲 .人力资本运动与中国经济增长 [M].中国计划出版社 :200301.260.
[14]吴松 ;产教融合视域下职教德技并修育人探析 [J];试题与研究 ;2022,(13)
[15]丁云华 ;协同创新视角下高校教师专业发展共同体的构建 [J];山东高等教育 ;2018,(06)
[16]吴赢 ;彭丽华 ;李茹 ;校企合作对高校科技成果转化的影响研究 [J];云南科技管理 ;2020,(06)