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Volume 3,Issue 23

Fall 2025

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6 June 2025

教师数字素养提升策略与方法

丹 李1
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1 沈阳市外事服务学校, 中国
ETR 2025 , 3(23), 151–153; https://doi.org/10.61369/ETR.20250023049
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在信息技术飞速发展的时代,教育领域的数字化转型已成必然趋势,教师数字素养成为影响教育质量的关键因素。本文深入剖析教师数字素养的内涵与现状,针对性地提出培训体系构建、实践平台搭建、激励机制完善等提升策略,并详细阐述与之对应的具体方法,旨在为提高教师数字素养、推动教育数字化发展提供理论与实践参考。

Keywords
教师数字素养
提升策略
教育数字化
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