Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于校地合作的应用型本科人才培养研究
作为我国应用型人才培养的主要阵地,高校不仅在人才培养方面发挥着重要的作用,同时也为企业经济发展输送了大量优质人才,在推动区域经济发展方面扮演着重要的角色。为了进一步提升人才培养质量,培养他们专业素养和实践能力,校地合作模式应运而生。该模式能够充分发挥地方政府、企业、地方高校以及相关机构的作用,整合多方资源,构建全方位的产学研协同育人机制,提升人才培养质量,为学生未来就业和发展奠定坚实基础。对此,本文就基于校地合作的应用型本科人才培养进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
[1]朱映然.校地合作要求下应用型本科高校人才培养的机制探索[J].知识文库,2024,40(08):127-130.
[2]杜舸,崔菁菁.基于产学研合作的应用型本科院校外语人才培养模式研究[J].长春师范大学学报,2023,42(11):158-160.
[3]关宏,周德慧.产教融合视域下基于校企合作的金融科技人才培养模式研究——以应用型本科高校为例[J].中外企业文化,2023,(08):178-180.
[4]权印.基于校地合作的应用型本科人才培养研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(06):119-121.
[5]张丹阳,王小琳.人工智能视域下中外合作应用型本科人才培养的问题与对策研究——大学英语课程跨文化思辨能力培养[J].才智,2022,(35):64-67.
[6]孙世君,郝水源,刘叶,等.基于校企合作的应用型本科院校创新创业型人才培养策略研究[J].科技视界,2021,(03):126-128.
[7]胡小玲,陈灿.应用型本科院校紧密型校企合作的人才培养模式研究——以T学院工商管理专业为例[J].创新与创业教育,2020,11(06):133-140.
[8]吴水田,陈平平,李佳莎.旅行社实践教育基地建设探索[M].重庆大学出版社:202009.156.
[9]祝静静.基于产教融合、校企合作的应用型人才培养模式长效运行机制研究——以地方普通本科院校物流管理专业为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2020,36(08):95-97.
[10]张艳萍,伍婷婷.基于“校企合作”的酒店管理应用型本科复合型人才培养模式研究[J].才智,2020,(12):187.
[11]尹明明.基于校企合作的地方本科院校应用型人才培养[J].吉林广播电视大学学报,2019,(09):24-25.
[12]曾越,梁瑞红.基于校企合作应用型本科会计专业人才培养模式构建与实施[J].行政事业资产与财务,2019,(04):91-92.
[13]薛玉香.地方应用型本科院校人才培养的困境与突破——基于校地合作的视角[J].教育理论与实践,2018,38(30):3-5.
[14]李时,姚承胜.民办本科院校校企合作应用型人才培养评价及实证研究——以H学院为例[J].决策探索(中),2018,(04):74-75.
[15]姚承胜,李时.民办本科院校校企合作应用型英语人才培养评价体系研究[J].时代经贸,2018,(09):29-30.