Volume 3,Issue 9
Fall 2025
中华优秀传统文化与高职院校思政教育关联性耦合分析
中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,更是高职院校开展思政教育的有效载体。将二者进行融合,有助于推动新时代下高职育人质量的创新发展。当前,我国高职院校的思政教育教学对传统文化的重视还很不够,将优秀传统文化融入思政课教学还十分有限。基于对中华优秀传统文化与高职院校思政教育二者关联性的深入分析,可以通过优化中华优秀传统文化与思政教育耦合教学内容、创新教学模式、开展实践活动、提升教师耦合素养等有效策略,提升高职院校思政教育的针对性和实效性。
[1]郭林.融合与创新:弘扬优秀传统文化,革新高职思政教育[J].三角洲,2024,(31):131-133.
[2]汪丽娜.高职院校思政教育与中华优秀传统文化融合研究[J].淮南职业技术学院学报,2024,24(05):10-12.
[3]余荣.三全育人下高职院校中传统文化对思政教育教学的影响[J].三角洲,2024,(34):173-175.
[4]王蔚.新媒体环境下中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的创新路径探析[J].新闻研究导刊,2024,15(19):192-196.
[5]朱泳.中华优秀传统文化融入高职院校思政教育路径刍论[J].成才之路,2024,(11):125-128.
[6]林芳.中华优秀传统文化和高职思政教育融合的有效途径[J].中国军转民,2024,(15):149-151.
[7]刘环宇.中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的价值、问题和实践逻辑[J].贵州开放大学学报,2024,32(02):42-47.
[8]孙海欣.根植优秀传统文化,共创优质思政教育——谈高职思政教育的实施策略[J].品位·经典,2024,(11):51-54.
[9]丁雪莲.高职院校思政教育与传统文化融合发展路径探析[J].求贤,2024,(05):50-51.
[10]谭喻天.中华优秀传统文化融入高职思政教育的路径研究[J].大众文艺,2024,(10):108-110.
[11]杨梦飞.中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的探索[J].大学,2024,(09):152-155.
[12]岳峥雪.中华优秀传统文化融入高职思政教育的实践路径[J].江苏经贸职业技术学院学报,2023,(05):47-49.
[13]冯萍,李亚美.中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的探索[J].学校党建与思想教育,2023,(06):36-38+70.
[14]王鑫.中华优秀传统文化和高职思政教育融合创新研究[J].产业与科技论坛,2023,22(02):184-185.
[15]陈晓青.中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的路径研究[J].教师,2023,(01):15-17.