Volume 3,Issue 9
Fall 2025
产教融合培养高职健康管理专业人才的探索与实践
随着产教融合的深化，高职院校需要密切校企合作，整合育人资源，并促进学生理论知识与实践技能的发展，使高职毕业生输出与岗位需求相匹配。其中在健康管理专业教学中，可以通过校企双方育人的协同，大幅提升企业参与度，完善专业育人模式，有效减少人才培养支出，切实提升教学质量。本文从高职健康管理专业角度出发，分析了健康管理专业的产教融合需求，并提出具体的人才培养策略，旨在构建高质量专业课堂，为后续专业教学优化提供借鉴。
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