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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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11 April 2025

“三全育人”视域下技工院校美育教育的提升策略

文婷 姬 芳 韦
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1 江门市技师学院, 江门市技师学院
ETR 2025 , 3(15), 138–140; https://doi.org/10.61369/ETR.11483
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中,中共中央和国务院强调了全员、全过程、全方位育人的重要性。“三全育人”的目标是推动学生的全方位成长,并致力于培育能够承担起民族复兴重任的新一代人才。美育既可以陶冶情操,也是德智体美劳“五育并举”的重要措施之一,是技工院校全面落实“三全育人”的有效载体,是提升技工院校学生综合素质的重要理论支撑和实践动力[1]。

Keywords
技工院校
美育
三全育人
提升
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