Volume 3,Issue 9
Fall 2025
跨学科视域下初中化学教学改革创新路径
跨学科视域下，在开展初中化学教学工作时，教师应重视对优质教学内容的引入和应用，这样能让化学知识与其他学科的知识更好地融合，以此提升学生的化学知识储备，提升育人效果。跨学科作为当前备受关注的教育理念，能够极大丰富初中化学教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。本文将针对跨学科视域下初中化学教学改革展开分析，并提出一些策略，为初中化学教学改革提供新思路。
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