OBE理念下“以赛促学”教学模式引入课堂的探索—— 以《市场调查》课程为例

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Abstract

大数据时代下，高校对统计专业本科生的培养进入了新的发展阶段，但由于传统教学理念与办学条件的影响，出现以下问题：一是教学的理念与思路；二是教学的内容与方法；三是教学评价机制。为解决这些问题，将以OBE教育理念为思想基础，将“以赛促学”教学模式引入具体教学课堂，重构学生学习方式，培养学生综合素质，提升学生就业竞争力，打造符合当下社会需求的综合性高素质统计人才。

Keywords

OBE 理念

以赛促学

统计专业

评价方式

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