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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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28 March 2025

新时代大学生法治素养的培育逻辑、评价体系与实践场域

文举 高1 玲玲 刘2
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1 1. 黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨 150066, 1. 黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨 150066
2 2. 黑龙江民族职业学院,黑龙江 哈尔滨 150066, 2. 黑龙江民族职业学院,黑龙江 哈尔滨 150066
ETR 2025 , 3(13), 28–30; https://doi.org/10.61369/ETR.11345
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新时代背景下,大学生法治素养的培育已成为国家治理现代化和社会主义法治国家建设的重要内容。基于此,本文探讨新时代大学生法治素养的培育逻辑,构建科学的评价体系,并分析其实践场域,为新时代大学生法治素养的培育提供了理论依据和实践指导,有助于推动法治教育的深化和法治社会的建设。

Keywords
法治素养
培育逻辑
评价体系
实践场域
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