ARTICLE

Volume 3,Issue 9

Fall 2025

Cite this article
1
Citations
2
Views
28 March 2025

中等职业学校双师型教师培养策略研究

瑶 王 毅梅 邓
Show Less
1 重庆市工艺美术学校, 重庆市工艺美术学校
ETR 2025 , 3(13), 15–17; https://doi.org/10.61369/ETR.11341
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

双师型教师是职业院校持续发展的关键保障,是提高职业教育育人质量的核心源泉。现代职业教育对双师型教师队伍建设的重视与发展政策由来已久,但是中等职业学校的双师型教师队伍仍然存在不少问题。本文根据双师型教师的教育教学能力、技术实践能力、企业联动能力三维框架,围绕强化师德、以赛促教、联合教研、能力提升、多元培训、构建共同体等六方面提出培养策略,为中等职业学校培养更多的双师型教师提供浅薄意见。

Keywords
中等职业学校
双师型教师
培养策略
References

[1]楼世洲,岑建.产教融合视角下高职院校“双师型”教师团队建设的创新机制[J].职业技术教育,2020,41(03):7-11.
[2]常小勇.高质量发展背景下职业院校“双师型”教师队伍建设:进展、困境及突破路径[J].职业技术教育,2024,45(07):58-64.
[3]刘琼,沈有禄.广西中等职业学校“双师型”教师在职培训问题研究[J].职教论坛,2014,(35):4-8.

Share
Back to top