Volume 3,Issue 9
Fall 2025
高职管理会计课程中思政元素融入的教学设计与实施效果研究
本文主要研究将思政元素与高职管理会计课程的专业知识有机融合，探索并验证两者在教学中的相互作用与协同效应。不同于传统的“课程思政”模式，本研究注重通过精准的教学设计，在管理会计这一理论性与实践性兼备的课程中融入社会主义核心价值观、职业伦理与社会责任等思政元素，既不脱离课程本身的知识体系，也避免简单的思想政治灌输。研究通过多元化的教学方法（如案例教学、问题导向学习和翻转课堂等）结合线上学习平台与实践活动，确保学生在掌握专业知识的同时，能够在具体的财务决策、经济分析等情境中理解并践行社会责任与职业道德，从而实现知识传授与价值引领的双重目标。
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