核心素养视域下的中职音乐教学策略探索
在当前教育改革的背景下，中职音乐教学需要更加注重学生的全面发展，提高学生的音乐核心素养。在核心素养的引领下，教师除了传授基本的音乐知识和技能外，还应注重培养学生的音乐感知能力、音乐表现能力和音乐创造能力。同时，教师也需要采用多样化的教学手段，积极丰富的音乐教学内容，由此激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐情感和音乐审美，进而助力学生的音乐核心素养得到进一步提升。对此，本文对核心素养视域下的中职音乐教学策略展开探索，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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