Volume 3,Issue 9
Fall 2025
课程思政视域下高校艺术概论教学创新研究
随着立德树人根本任务全面推进，课程思政成为现代高校教育改革的重要趋势，其不仅是推进三全育人理念践行落实的重要举措，更是推进大思政格局建设的关键行动。在高校艺术概论课程教学中，教师同样应坚持课程思政融合策略，并从教学内容、课程活动以及学生实践中挖掘与渗透思政元素，促进学生道德品质、政治修养、人文素养以及价值观念的健康发展。本文即在此背景下展开研究，通过分析课程思政视域下的高校艺术概论教学问题，总结高校艺术概论课程中思政元素的挖掘思路，进而提出课程思政视域下高校艺术概论教学改革策略。
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