Volume 3,Issue 9
Fall 2025
中职电子商务专业课程思政教学改革的探究
随着时间的推移,我国对网络基础设施建设完善及人民线上购物需求持续高涨,电子商务行业迎来美好愿景。基于新时期发展背景,中职学校电子商务专业课程要切实提升育人质量,为电子商务领域输送更多高质量、技能型人才。专业教师在育人环节渗透课程思政,践行立德树人基本任务,突出电子商务专业课程和德育教育工作协调一致的重要性,拓展学生知识储备、深化专项技能的同时,提升学生思想觉悟和道德涵养。
[1] 陈贤博.利用积极心理学改善技工学校学生厌学情绪的研究—— 以汕头技师学院高技班学生为例[J].广东教育(职教版),2020(06):61-64.
[2] 萧宗六,余白,张振家.学校管理学[M].北京:人民教育出版社,2018:288.
[3] 贺武华,王凌敦.我国课程思政研究的回顾与展望[J].学校党建与思想教育,2021(04):26-29.
[4] 邢田爽.京津冀地区体育教育专业田径课程思政的开展现状与实施路径研究[D].天津师范大学,2.2021.
[5] 高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017,24(01):43-46.
[6] 李粤霞.课程思政实施的理念与路径研究[D].广东外语外贸大学,4.2020.
[7] 马晓宁,刘俊.课程思政的解读与推行理念[J].河南教育学院学报,2020,39(05):60-64.
[8] 郑长青.新时代中职学校“课程思政”建设有效路径的探究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(04):258-259.
[9] 刘洁,赖永晖,龚芳.“课程思政”视角下高职《跨境电商实务》课程教学改革与实践探索[J].太原城市职业技术学院学报,2020(12):114-116.
[10] 王红霞,陈圣磊.“三全育人”视阈下电子商务专业课程思政建设的实践与探索—— 以“电子商务项目策划与管理”为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021(02):11-12.
[11] 邱春红.电子商务专业“课程思政”的探索与实践—— 以《图形图像处理》课程为例[J].广东交通职业技术学院学报,2020,19(03):78-81.
[12] 钟晴.“互联网+”背景下电子商务专业课程思政实施策略与保障机制——以《电子商务文案策划与写作》课程为例[J].国际公关,2019,12(08):44-45.
[13] 王祥至.“课程思政”促进高职院校电子商务专业学生教育管理的应用研究—— 以广东工贸职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,52(01):74-75.
[14] 李志华.电子商务教学中思政的应用及对电商诚信经营的引导[J].中国商论,2020,24(17):197-198.
[15] 王妍.“立德树人”教学要素解析及专业融入研究—— 以高职电子商务专业为例[J].天津职业院校联合学报,2020,22(11):124-128.