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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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15 November 2024

高职护理专业课程思政教学策略研究—— 以《临床用药与护理》为例

悦娟 江* 鹏 张
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1 金华职业技术大学, 金华职业技术大学
ETR 2024 , 2(19), 116–118; https://doi.org/10.61369/ETR.9531
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

课程思政的实质是立德树人,它的核心理念是把“显”和“隐”两个方面有机地融合在一起,进而贯彻到整个教学过程中。临床用药与护理课程作为护理专业的基础必修课,对提高学生的临床护理技能至关重要。本文基于课程思政的必要性,分析了当前临床用药与护理课程思政建设存在的问题,探讨将思政元素自然融入到专业课的教学策略,充分践行“三全育人”理念,为培养高素质的护理专业人才及课程思政的实施提供借鉴与参考。

Keywords
高职护理专业
临床用药与护理
课程思政
案例
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