现代视角下小学语文核心素养教学策略与实践之对比与探索

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Abstract

在当今教育背景下，培养学生的核心素养成为小学语文教学的重要目标。本文从现代视角出发，深入探讨了小学语文核心素养的内涵，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过对多种教学策略的分析，如情境教学法、问题导向法、合作学习法、多媒体教学法等，阐述了它们在小学语文教学中的应用及对培养学生核心素养的积极作用。同时，结合实际教学案例，对不同教学策略的实践效果进行了对比研究，揭示了其各自的优势与局限性。本文旨在为小学语文教师提供有益的教学参考，以促进学生语文核心素养的全面提升。

Keywords

小学语文

核心素养

教学策略

教学实践

现代教育

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