Volume 3,Issue 9
Fall 2025
“课中课”理念下高等职业教育课程思政建设的探索与实践
“课中课”模式聚焦课程育人、实践育人和文化育人等全新领域,创新性地将德育元素融入知识技能培养环节,是将思政元素融入课堂教学的全新突破。本文结合“课中课”教学模式的内涵,以 “三寓三式”为融合路径手段,依托试点课程开展的课程思政改革,探索实践思政教育融入各类课程的“课中课”同向同行教学模式,为高等职业教育课程思政建设提供对策与建议。
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