课程思政背景下概率论与数理统计课程教学研究
《概率论与数理统计》作为高校高等数学的核心课程之一，具有应用性和实用性，为学生提供了数学分析的基础工具。在课程教学中渗透课程思政教育，能够培养学生运用数学理论解决问题能力，增强学生社会责任感和使命感。基于此，本文针对课程思政背景下概率论与数理统计课程教学展开研究，分析了目前教学中存在的主要问题，强调课程思政教学的重要价值，提出了相应的教学策略，旨在丰富课程思政教学路径，促进概率论与数理统计课程教学优化。
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