双创比赛融入高职院校实践育人体系的路径选择研究

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Abstract

双创比赛作为现代教育体系中日益重要的组成部分，承载着培养学生创新创业能力的重要使命。特别是在高职院校中，双创比赛不仅是检验学生实践能力的平台，更是推动教育理念和实践结合的关键节点。本研究从高职院校育人体系的角度出发，分析了双创比赛与高职育人体系融合过程中面临的制约因素，深入探讨了实现“岗课赛证创”深度融合的路径，并提出了协同机制设计、课程教学与竞赛内容衔接、资源整合等具体措施。研究表明，只有通过系统化的设计与全面的整合，才能有效提升高职院校的育人质量，培养适应社会需求的创新型人才。

Keywords

双创比赛

高职院校

教育体系

创新创业

资源整合

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