Volume 3,Issue 9
基于AI智能提问的跨线课堂互动效果研究
在全球教育人工智能市场持续增长的背景下，跨线上课堂互动作为一种促进教育公平的重要模式，面临着诸如时间和空间限制等多重挑战。为寻找解决方案，本研究聚焦于人工智能智能提问对跨线上课堂互动效果的影响。通过课堂观察、访谈、问卷调查以及对多所学校的不同学科案例分析，对其应用价值进行了系统评估。研究结果表明，人工智能智能提问能够精准匹配学生的最近发展区，显著提高跨线课堂互动的质量，并且互动的持续时间和深度都有显著增加。同时，这项技术突破了传统跨线上课堂的时间和空间限制，实现了个性化教学互动，并为教育资源的共享提供了有效途径。然而，该研究还发现存在一些问题，比如教师操作不熟练、网络条件受限以及部分学生过度依赖技术等。总之，人工智能智能提问为跨线上课堂互动注入了新的活力，对于推动教育信息化和提高教学质量具有重要意义。然而，其实际应用需要通过技术优化、教师培训和教学指导来进一步提升。
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