基于超星学习通智慧教育平台的智慧课程建设探索——以《应用电化学技术》课程为例

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Abstract

智慧课程作为智慧教育的核心实践形态，通过政策导向与实践路径的深度耦合，实现了传统育人范式的创新突破。聚焦国家新能源战略催生的储能材料技术专业，其专业课程面临线上资源匮乏、理论体系艰深的教学困境。以高职院校《应用电化学技术》课程改革为例，基于学情特征构建模块化教学内容体系，依托超星学习通平台搭建智慧教学场域，形成“理实融通+数字赋能”的课程建设方案，为同类课程改革提供可复制的范式参考。

Keywords

智慧课程；应用电化学技术；超星学习通；知识图谱

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