Volume 3,Issue 2
Fall 2025
高校思政教育与心理健康教育融合育人路径探究
新时代背景下，高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制研究作为高校育人体系的双重维度，它们在目标导向与方法路径上既存在差异性又具备互补性。面对社会转型期大学生群体日益凸显的心理健康危机与价值认知困境，两大教育体系在"立德树人"根本任务指引下呈现显著的协同效应：价值观引领与心理调适功能的有机耦合，既能强化学生积极自我概念的心理建构，又能提升其应对复杂社会环境的核心素养。本研究通过解构二者的辩证关系，系统论证其融合育人的理论必然性与实践可行性，进而从目标统整、内容优化、方法创新、环境营造及师资培育五个维度构建协同育人路径。研究成果不仅为当代大学生全面发展提供教育范式支持，更对推进课程思政改革背景下心理健康教育的范式创新具有双重价值。
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