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Volume 2,Issue 9

Fall 2024

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20 August 2024

数字技术背景下《台词基础》课程知识图谱的构建与应用

思琪 王
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1 延边大学艺术学院, 延边大学艺术学院
ETI 2024 , 2(8), 92–95; https://doi.org/10.61369/ETI.10169
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文聚焦于数字技术背景下《台词基础》课程知识图谱的构建与应用。为适应数字技术发展的新要求,总结《台词基础》课程在演进过程中面临的挑战与机遇,通过重构教学内容、融合交叉学科、AI 赋能教学等手段构建《台词基础》课程知识图谱,持续提升教学效果,同时罗列了知识图谱在不同教学场景下的应用方法,旨在为数字技术背景下艺术类课程改革与发展提供有益经验。

Keywords
《台词基础》课程
知识图谱
交叉学科
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