[1] 时英．浅谈提高小学低年级学生口语交际能力的有效方法［J］．中国校外教育（上旬刊），2019(10):91-92.
[2] 郑丽萍．以做代教，以文化人—— 基于校刊培养高中生批判思维能力的路径初探［J］．中学生作文指导，2023(4):10-13.
[3] 李文倩．小学语文要重视阅读教学多元化［J］．读写算，2021(13).
[4] 成蕾．少数民族地区初中语文教育中如何提高学生的表达能力［J］．读天下（综合），2021, 000(004):P.1-1.
[5] 潘静．陶行知教育理念对小学语文课堂教学的点滴启示［J］．冶金管理，2020(9):2.
[6] 楚晓敏．用情境教学点亮小学语文阅读课堂［J］．好日子，2021, 000(016):P.1-1.
[7] 潘献林．浅析新课程背景下初中语文高效课堂的建立［J］．女人坊（新时代教育），2020, 000(009):P.1-1.
[8] 朱晓燕，王淑霞．立足新课程标准的中职语文学科核心素养培育［J］．中国标准化，2023(8):226-228.
[9] 王帅．培养三大意识优化语文主题活动［J］．辽宁教育，2019(3):3.