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大中小学美育课程教学资源开发利用的路径研究
智玲 齐
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天津财经大学珠江学院,
天津财经大学珠江学院
ETI 2024 , 2(4), 130–132;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
现代社会是一个充满审美的时代，近年来美育相关的展览馆、美术馆等作品展示层出不穷，美育也渐渐走进人们的生活，成为人们精神生活的重要组成部分。在新时代美育背景下，当代大中小学生的美育教育同时受到了足够的重视，美育课程建设也应该随着社会的进步不断发展和完善。现如今在美学界的很多年轻人和社会将美育仅仅局限于传统审美艺术教育，而不是所谓的素养审美，其主要目的是在于欣赏美，将美的欣赏活动狭义深化地被理解成为一种审美活动，美育只有不局限于审美的教育才能将美育教育最大化发展。本文针对开发利用大中小学美育教育的课程教学资源路径提出一些问题，并进行分析得出相关对策。
Keywords
大中小学美育课程
教学资源
开发利用路径
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