Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
Volume 2 Issue 3 2024
Order by
Latest time
Click Here to Download Full Issue
ARTICLE

东北抗联精神融入高校思想政治教育的路径探析

徐 曼, 张 冰
ETI 2024, 2(3), 136–138;
1 Download 122 Views
ARTICLE

大学生人格成长与思想政治教育融合策略

裴 冉
ETI 2024, 2(3), 133–135;
2 Download 111 Views
ARTICLE

探究文旅融合时代红色资源数字化建设与推广

黎 铠鸣, 田 原
ETI 2024, 2(3), 130–132;
1 Download 97 Views
ARTICLE

大学生心理健康教育与思想政治教育融合研究

裴 冉, 高 万豪
ETI 2024, 2(3), 124–126;
2 Download 97 Views
ARTICLE

基于数智化云平台下的课堂教学

夏 徽
ETI 2024, 2(3), 118–120;
2 Download 95 Views
ARTICLE

本科创新创业教育课程体系建设路径探索

赵 卓, 张 宝龙, 汪 娇
ETI 2024, 2(3), 109–111;
2 Download 102 Views
ARTICLE

大观念视角下中小学英语教材使用融入思政元素研究

余 兰, 宋 亦薇, 李 文爽
ETI 2024, 2(3), 103–105;
1 Download 101 Views
ARTICLE

民间童谣融入幼儿园课程的实践路径探索

卢 淑芳
ETI 2024, 2(3), 97–99;
4 Download 98 Views
ARTICLE

中职课程思政视阈下的专业研究有效策略

刘 洪波, 于 洋
ETI 2024, 2(3), 94–96;
1 Download 94 Views
ARTICLE

农村小学班级管理的现状及对策研究

李 玉
ETI 2024, 2(3), 91–93;
1 Download 103 Views
ARTICLE

中职课程思政“一体三性四度”评价理念与实施

兰 松柏, 崔 勇
ETI 2024, 2(3), 85–87;
1 Download 96 Views
ARTICLE

幼儿园课程资源整合现状调研及策略分析

陈 怀娇, 崔 少敬
ETI 2024, 2(3), 76–78;
1 Download 134 Views
ARTICLE

广东音乐在天津的文化传承研究

王 芳颖, 赵 赞
ETI 2024, 2(3), 60–62;
1 Download 104 Views
ARTICLE

新时代“十四五”规划下大学生创新创业浅思考

周 静煊, 王 新鑫
ETI 2024, 2(3), 50–52;
2 Download 134 Views
ARTICLE

基于OBE 理念的高校教育管理研究

张 旺
ETI 2024, 2(3), 41–43;
2 Download 112 Views
ARTICLE

清末民初赣东北瓷、茶业教育现代化转型研究

邢 鹏, 谭 丽曼
ETI 2024, 2(3), 38–40;
1 Download 84 Views
ARTICLE

ChatGPT 近义词辨析的效能研究

王 海冰
ETI 2024, 2(3), 32–34;
1 Download 103 Views
ARTICLE

浅谈幼儿园家园共育的有效策略

孙 苒
ETI 2024, 2(3), 29–31;
7 Download 148 Views
ARTICLE

大思政课背景下高校社会实践育人研究

苏 畅
ETI 2024, 2(3), 26–28;
1 Download 116 Views
ARTICLE

从名师到名师工作室主持人的三大超越

施 得栋, 柯 雅钰, 左 璜
ETI 2024, 2(3), 23–25;
2 Download 110 Views
ARTICLE

职业隧道模型认知与理解实用分析

农 宗灵
ETI 2024, 2(3), 17–19;
2 Download 114 Views
ARTICLE

“政产学研用”协同模式下应用型创新人才培养探究

聂 金荣, 程 晓天, 黄 保富
ETI 2024, 2(3), 14–16;
2 Download 112 Views
ARTICLE

智能网联汽车虚拟仿真混合式教学模式实践

李 兰兰, 朱 永奎
ETI 2024, 2(3), 5–7;
6 Download 217 Views
Back to top
Education and Teaching Innovation, Electronic ISSN: 2995-4908 Print ISSN: 2995-4894, Published by Art and Design