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Volume 3,Issue 8

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20 August 2025

家校共育视角下青少年心理健康教育策略

美蓉 张1
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1 赣西科技职业学院, 中国
EST 2025 , 3(8), 19–21; https://doi.org/10.61369/EST.2025080018
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在青少年心理健康教育过程中,家校共育有助于构建全方位的心理支持网络,实现教育理念与方法的一致性,促进青少年心理问题的早期识别与干预。青少年心理健康教育的效果受到家庭环境因素、学校教育因素以及社会环境因素的共同影响。学校应当构建多元化的家校沟通协作机制,提升家长和教师的心理健康教育素养,整合多方资源构建立体化支持体系。

Keywords
青少年
心理健康
家校共育
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