ARTICLE

Volume 3,Issue 8

Cite this article
1
Download
47
Citations
167
Views
20 July 2025

人工智能赋能高校教师培训:路径、挑战与对策研究

青 李1 雪璐 徐1 欣 黄1 佳宁 寇1 楠楠 张1
Show Less
1 沈阳工业大学, 中国
EST 2025 , 3(7), 19–21; https://doi.org/10.61369/EST.2025070021
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益深入,高校教师培训作为提升教师队伍质量的关键环节,正迎来智能化转型的重要机遇。本文系统分析人工智能在高校教师培训中的应用路径、现实挑战及应对策略,旨在为高校构建智能化、个性化、高效化的教师培训体系提供理论参考与实践指导。

Keywords
人工智能
教师培训
高校教师
专业发展
智能化教育
References

[1] 祝智庭, 戴岭, 胡姣.AIGC 技术赋能高等教育数字化转型的新思路[J]. 中国高教研究,2023,(06):12-19+34.
[2] 戚聿东, 沈天洋. 人工智能赋能新质生产力:逻辑、模式及路径[J]. 经济与管理研究,2024,45(07):3-17.
[3] 王晓敏, 刘婵娟. 人工智能赋能教育的伦理省思[J]. 江苏社会科学,2023,(02):68-77.
[4] 刘嘉豪, 曾海军, 金婉莹, 等. 人工智能赋能高等教育:逻辑理路、典型场景与实践进路[J]. 西安交通大学学报( 社会科学版),2024,44(03):11-20.
[5] 祝智庭, 金志杰, 戴岭, 等. 数智赋能高等教育新质发展:GAI 技术时代的教师新作为[J]. 电化教育研究,2024,45(06):5-13.
[6] 陈林. 数字化转型赋能高等教育高质量发展:价值机理与推进策略[J]. 教育学术月刊,2023,(08):95-103.
[7] 杨波, 葛荣雨, 王艳芳. 数智技术赋能课程改革的价值意蕴、基本取向与实施路径[J]. 中国大学教学,2024,(06):55-61.
[8] 祝智庭, 戴岭. 融合创新:数智技术赋能高等教育的新质发展[J]. 开放教育研究,2024,30(03):4-14.
[9] 李亚东, 阎国华. 人工智能赋能高校思想政治教育的内在逻辑与路径设计[J]. 江苏高教,2024,(02):84-88.
[10] 张茂聪, 李琰. 教育数字化时代的高校教师发展[J]. 山东师范大学学报( 社会科学版),2024,69(02):69-78.
[11] 吕鹏, 林晶. 数字化赋能高校思想政治理论课的理论内涵、实践探索与路径优化[J]. 思想教育研究,2024,(06):120-126.
[12] 兰国帅, 杜水莲, 宋帆, 等. 技术何以赋能未来高等教育教学: 趋势、实践和场景—— 《2024 年EDUCAUSE 地平线报告( 教学版)》要点与启示[J]. 苏州大学学报( 教育科学版),2024,12(03):118-128.

Share
Back to top