Volume 3,Issue 6
以OBE 理念为基础的医学生麻醉课间实习教学模式改革分析
目的：就在医学生麻醉课间实习中实施以OBE 理念为基础教学模式的影响进行分析。方法：时间：2023年10月—2024年5月，40例麻醉实习医学生作为样本量，依据随机数字表法分组，分为20例对照组（常规教学法）、20例观察组（以OBE 理念为基础的教学模式），分析不同教学法之下的各项学习成绩、教学效果指标、综合素质考评结果、学习依从性、教学总满意率情况。结果：观察组的各项学习成绩、教学效果指标、综合素质考评结果、学习依从性、教学总满意率指标均比对照组数据更高，组间对比数据有差异，P ＜0.05。结论：实施以OBE 理念为基础的医学生麻醉课间实习教学模式，有利于对医学生的学习效果进行有效提高，且可以显著提高医学生的教学效果指标与综合素质能力，利于增强医学生的学习依从性与教学满意度。
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