多模态数据驱动下信息技术赋能教育评价改革的机制与对策研究

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Abstract

随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛且深入。本文聚焦于信息技术赋能教育评价改革这一主题，深入剖析信息技术为教育评价带来的变革，探讨在应用过程中面临的问题，并提出相应的解决策略。通过分析信息技术在教育评价中实现多维度数据采集、精准分析与反馈等优势，以及面临的数据安全、技术与教育融合不足等挑战，旨在为推动教育评价改革，提升教育质量，实现教育的现代化转型提供理论支持与实践参考。

Keywords

信息技术

教育评价改革

数据驱动

智能分析

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