Volume 3,Issue 8
虚拟教研室在高等教育中的理论框架、挑战与发展策略
—— 基于文献综述的分析
随着教育数字化转型推进，虚拟教研室成为高等教育领域的重要研究方向，相关研究主要围绕数字化技术的驱动作用与现实应用挑战两条主线展开。本综述指出当前在共同体边界、跨机构权责划分等方面存在的未解问题；阐述虚拟教研室对教师能力提升和课程创新的作用，同时指出个体差异、资源失衡等挑战；总结典型实践路径与平台治理要点，提及技术应用的机遇与问题；并提出虚拟教研室构建评估治理闭环、制定差异化教师方案等未来研究与实践方向。
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