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Volume 3,Issue 9

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20 June 2025

产教融合背景下《高分子化学》课程理论教学改革研究

巧宾 刘1 晓蓓 王1 冬至 李1
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1 北华航天工业学院, 中国
EDTR 2025 , 3(6), 57–59; https://doi.org/10.61369/EDTR.2025060011
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

《高分子化学》涵盖多样聚合反应、复杂机制及大量动力学方程推导,对功能材料专业学习者具挑战性。产教融合下,高等工程教育需突破理论与实践脱节瓶颈。本文梳理国内外产教融合现状,剖析其对学生工程意识与能力培养的作用,结合北华航天工业学院功能材料专业课程体系,重点阐述《高分子化学》理论教学改革策略,通过知识系统化整合与能力培养框架构建,实现理论传授与工程素养培育的融合,为应用型人才培养提供支撑。

Keywords
产教融合
高分子化学
理论教学改革
工程意识
应用型人才
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