将工匠精神融入高职院校技能人才培养路径研究

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Abstract

本文探讨了工匠精神在高职院校技能人才培养中的融入路径与实践策略。研究表明，通过构建文化浸润体系、创新产教融合模式、改革人才评价机制和加强师资队伍建设，能够有效将工匠精神培育贯穿人才培养全过程。文章结合北京、辽宁、广东等地高职院校的实践经验，提出了具体实施方案，为高职院校强化工匠精神培育提供理论参考和实践借鉴。

Keywords

工匠精神

高职院校

技能人才

培养路径

产教融合

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