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高校钢琴教学中体验式教学法的价值及应用
燚 周*
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红河学院 音乐系,
红河学院 音乐系
art 2024 , 3(2), 126–128;
Published: 20 February 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
随着教育模式的不断革新，传统的以教师为中心的钢琴教学方法正逐渐向以学生为中心转变。体验式教学法作为一种激发学生主动参与和感受音乐的教学策略，其在高校钢琴教学中的应用愈发受到重视。在高校钢琴教学中，体验式教学法通过提供丰富的实践经验和深刻的情感体验，能够有效提升学生的学习兴趣、理解深度和创造力，同时还能增强他们的问题解决能力和沟通能力。本研究旨在探讨体验式教学法在高校钢琴教学中的应用策略，以期提高教学效果，培养学生的音乐素养和创新能力。
Keywords
体验式
高校钢琴教学
价值
策略
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