News and Announcements
ARTICLE
“思政领航、竞赛驱动、产教并进”的视觉传达设计专业人才培养改革探索
蕊 杨,
存福 许*
Show Less
1
安徽新华学院,
安徽新华学院
art 2024 , 3(1), 173–175;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
本文以安徽新华学院为例，在视觉传达设计专业人才培养改革探索过程中，坚持立德树人，围绕“以学生发展为中心”的教育教学理念，以视觉传达设计专业创新人才培养为中心，基于“新文科”建设思路，将新技术、新思维结合
“课程思政”教学模式构建，融入视觉传达专业教育，形成“思政领航、竞赛驱动、产教并进”的人才培养模式，把知识传授、能力培养、价值引领融入课程教学体系中，合理设置章节框架和知识点，引入高水平学科竞赛，积极开展校
企合作，安排具有综合性、挑战性的教学活动。在培养面向未来、具有高尚道德情操、强烈服务社会意识、掌握设计先进理念和思维方法的高素质应用性人才等方面取得了一定成果。
Keywords
视觉传达设计
课程思政
产教融合
人才培养
References
[1]李振芳．文化创意产业背景下高校艺术设计专业人才培养模式改革研究［J］．鞋类工艺与设计，2023,3(17):148-150.
[2]姜宇威，郭丽萍．协同育人视角下应用型大学艺术设计专业产教融合探究［J］．山西青年，2023,(18):93-95.
[3]叶绿格．新文科背景下艺术设计专业复合型人才培养模式探究［J］．设计，2023,36(16):76-79.
[4] 陆春连，王子雯．乡村振兴战略背景下高校创新创业人才精准培养模式探究—— 以视觉传达设计专业为例［J］．创新创业理论研究与实践，2023,6(18):85-88.
[5]靳江艳． 数字化时代高校视觉传达设计专业教学创新探究［J］． 成才之路，2023,(26):113-116.
[6]王泽闻． 视觉传达设计专业教育中课程思政的运用［J］． 教育信息化论坛，2022,(12):126-128.