基于行为引导理论的学龄前儿童玩具设计研究
行为引导理论在玩具中的应用可以帮助儿童在游戏的过程中按照设计预期获得多种能力的提升。以学龄前儿童的心理特征为基础，探究玩具对儿童心理与行为发展的重要性；对行为引导理论进行分析，结合典型行为引导型儿童玩具实例，对其行为引导方式及意义进行分析，总结出行为引导在儿童玩具中的应用方法，从而为儿童玩具设计提供新的思路，使儿童玩具不仅仅拥有娱乐功能，同时起到引导儿童认知与行为习惯的作用。
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