News and Announcements
ARTICLE
课程思政元素与中国民族民间舞教学的融合探讨
琳 龙
Show Less
1
平顶山职业技术学院,
平顶山职业技术学院
art 2023 , 2(12), 95–97;
Published: 20 December 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
新时期，对中国民族民间舞专业而言，要实现中国民族民间舞专业教学质量的提高，就应促进专业教学改革，落实立德树人根本任务，推动思政教育与中国民族民间舞教学的融合，在教学中融入课程思政元素，提高教学水平。基于此，文章立足中国民族民间舞教学，对课程思政和民族民间舞专业进行研究，分析课程思政元素与民族民间舞教学融合的意义，最后探讨课程思政元素与民族民间舞教学融合的有效策略。旨在通过研究提高教学质量、培养新时代舞蹈人才。
Keywords
课程思政元素
民族民间舞
教学融合
融合路径
References
[1] 袁芳．论中国民族民间舞教学中如何融合课程思政元素的路径［J］．山西青年，2023(4):54-56.
[2] 李雪．艺术思政同向同行—— 思政教育融入中国民族民间舞剧目课程的策略研究［J］．佳木斯职业学院学报，2022,38(4):89-91.
[3] 赖琼琼．论课程思政元素与中国民族民间舞教学的融合［J］．陕西学前师范学院学报，2021,37(3):114-120.
[4] 邓婷．高校舞蹈课程思政教学建设研究——以中国民族民间舞课程为例［J］．中国民族博览，2022(15):80-83.
[5] 赖琼琼．课程思政与中国民族民间舞课程融合模式研究［J］．时代报告，2022(46):134-136.