高职院校大学生自主学习现状调查研究—— 以云南某职业院校为例
大学生自主学习能力是衡量当代大学生综合能力素质的重要标准。通过问卷对某高职院校的大学生进行调查，分析目前高职学生的自主学习能力现状，存在问题主要有大学生整体的学习策略需提高，大二学习动机、学习策略得分均为最低。建议从创新教育教学模式、优化第二课堂、增强学生自我管理能力、“家校社”联动、学习环境等方面进行着手，多管齐下，提高学生的学习动机，改善学生的学习策略，从而提高学生的自主学习能力，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
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