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浅谈小学数学教学如何培养学生的问题意识
娜 刘*,
玉洁 张
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山东淄博高新技术产业开发区第一小学,
山东淄博高新技术产业开发区第一小学
art 2023 , 2(1), 180–182;
Published: 25 October 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
培养学生问题意识对于提高学生分析、理解和解决问题的能力，对于课堂教学质量的提高有着重要意义。新课程标准提出小学数学教学应以学生学习需求为核心，发挥学生在教学中的主体地位作用，引导学生积极主动和高效的学习，实现课堂教学质量提高这一目标。培养学生良好的问题意识对于学生问题思维的形成十分重要，学生基于问题意识对学习中遇到的问题进行分析和研究能够正确地理解数学问题，在理解过程中学到更多知识。本文研究了小学数学教学中培养学生良好的问题意识的方法，希望对小学数学教学质量提高起到促进作用。
Keywords
问题意识
小数数学
新课程标准
课堂教学
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