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谈高职院校学前儿童美术活动指导课程中的引导和示范环节
艳婷 尹
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湖南都市职业学院,
湖南都市职业学院
art 2022 , 1(2), 118–120;
Published: 15 February 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
学前儿童美术活动指导是高职院校学前教育专业的一门专业基础课程，具有较强的理论性和实践性，对于培养学生的美术基本技能、审美能力和创新意识都具有重要意义。在学前儿童美术活动指导课程中，教师除了要让学生掌握基本的美术技能之外，还应该重视引导和示范环节。教师在教学过程中应该根据学生的实际情况进行指导，通过示范引导让学生掌握基本的绘画技能，同时也可以帮助学生树立良好的自信心。
Keywords
高职院校；学前儿童；美术活动指导；教师示范
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