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互联网时代下高职学生心理状态研究
臻臻 侯,
腾 王
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济宁职业技术学院,
济宁职业技术学院
art 2022 , 1(2), 94–96;
Published: 15 February 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
随着互联网的高速发展，我国已经进入了互联网时代，随着互联网的普及，学生接触到了更多的信息，但是由于网络的开放性和自由性，在一定程度上导致学生出现了一些心理问题。高职院校是高等教育的重要组成部分，为我国培养出更多高素质技术技能人才，高职院校在开展教学活动时应加强对学生心理健康问题的关注。高职院校是职业教育体系中不可或缺的组成部分，学生接受完专业课程的学习之后，将会进入到企业进行实践操作，因此高职院校需要对学生的心理健康问题给予足够的重视。本文首先分析了我国高职学生心理状态，其次提出了应对高职学生心理问题的策略，望能提供参考帮助。
Keywords
互联网时代
高职学生
心理状态分析
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