Volume 1,Issue 9
高职课程《审计基础与实务》课程思政体系构建与实施路径研究
以高职《审计基础与实务》课程为依托，立足审计行业“独立、客观、公正”核心价值诉求，针对当前教学中存在的“思政元素挖掘浅表化”“育人载体设计碎片化”等问题，提出“价值引领-知识重构-能力进阶”三维立体课程思政体系。实践表明，该模式显著提升了学生职业道德认知水平与实务情境中的价值判断能力。
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