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Volume 1,Issue 9

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14 May 2025

社会工作介入农村留守儿童关爱保护研究——以河北省L镇为例

晗蕊 周1
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1 内蒙古工业大学人文学院, 中国
VDE 2025 , 1(5), 107–109; https://doi.org/10.61369/VDE.2025050011
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

以河北省L镇为样本,综合运用文献研究与实地调研方法,分析当地留守儿童生存现状。研究显示,该镇留守儿童面临多重现实难题:监护职责履行缺位、家庭教育功能式微、亲子情感沟通断裂、教育资源获取不足以及安全风险隐患较多等。社会工作秉持专业理念,运用实务技巧从个人、家庭、学校、社区、社会五个层面介入:通过个案工作满足个体差异化需求,借助小组工作搭建同辈互助平台,依托社区工作整合区域资源网络。同时提出对策建议:健全政策法规体系、营造社会关爱氛围、优化农村资源配置、增强社会工作认可度、加强农村社工人才队伍建设,构建留守儿童系统性关爱保护机制。

Keywords
农村留守儿童
社会工作
关爱保护
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