Volume 1,Issue 9
职业教育视域下语文阅读与文学鉴赏能力的培育分析
随着社会和产业对高质量、高素质的人才需求激增，职业教育受到了广泛的关注，这使得职业教育不仅需要关注学生专业知识和技能的传授，更需要加强学生文化素养、人文精神和思维批判能力的培养。在职业教育体系下，学生语文阅读与文学鉴赏能力的培育成为培养学生综合素养不可或缺的一部分，不仅可以帮助学生扩展知识视野，还可以提升他们的文学审美能力和语文素养。
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