Volume 1,Issue 4
Fall 2025
基于职业能力培养的高职汽车教学实践策略探究
在产业升级与技术革新的背景下，汽车行业对高技能人才的职业能力提出了更高要求，传统高职汽车教学中实践环节薄弱、能力培养与岗位需求脱节等问题日益凸显。在此情境下，以职业能力培养为核心重构教学实践体系具有重要的现实意义：一方面，这是顺应汽车产业智能化、电动化转型的必然选择，能够有效弥补院校教学与企业岗位之间的 “能力鸿沟”，提升学生的就业竞争力；另一方面，通过强化实践教学策略的创新，如校企深度融合、理实一体化课程设计、模块化技能训练等，可推动高职教育从知识传授向能力塑造的范式转变，为行业输送具备综合职业素养的复合型人才。对此，本就基于职业能力培养的高职汽车教学实践策略展开探究，以供参考。
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