Volume 1,Issue 4
Fall 2025
基于OBE理念的高职护理专业课程体系构建与实践研究
随着人口老龄化程度的加剧，社会对高素质护理人才的需求不断增加，高职护理专业教育迎来全新的机遇和挑战。在高职护理专业课程中，对于教学目标、教学内容和评价方式存在局限性，难以满足行业对实践能力强、职业素养高的护理人才的需求。OBE教育理念则以学生学习为导向，强调从社会需求和岗位能力出发设计课程体系，进而持续改进教学的过程。基于此，本文对OBE理念下高职护理专业课程体系构建与实践展开分析和研究，以供参考。
[1]徐海瑛肖亚利孙天然崔晓希李娜.基于OBE理念的高职护理专业”病理学”混合式教学模式的改革实践[J].科技风,2024(24):37-39.
[2]韩淑英,张俊玲,李金伟,等.基于OBE教学理念的高职教学模式改革与实践——以护理专业医学基础课为例[J].高教学刊,2023,9(9):135-138.
[3]谢田,高琳,贾明明,等.OBE理念下的高职高专护理专业药理学教学的研究与实践[J].科研成果与传播,2023(2):0379-0382.
[4]赵晨,周娟.基于OBE理念的课程思政在高职护理专业中的实践与探索[J].广东安全生产,2023:46-48.
[5]陈丽嫦.基于OBE教育理念下中职护理专业课程思政教学改革实施路径[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(7):2.
[6]曾芍.基于OBE理念高职护理专业”1+X证”幼儿照护课程体系的构建[J].智库时代,2023:157-159.
[7]谢田,丁莹,刘莹.基于OBE理念的学习成果评价体系研究——以高职护理专业药理学教学为例[J].科研成果与传播,2024(1):0093-0096.
[8]倪莹,白梦清.基于OBE教育模式的高职护理专业技术技能型人才培养方案的构建[J].湖北职业技术学院学报,2019,22(1):4.
[9]黄志雄.OBE教学模式在护理心理学课程中的应用与分析[J].教育观察,2021,000(002):P.45-46,66.
[10]徐娜.基于OBE理念的项目教学法在高职护理专业”基础护理学”教学中的应用[J].新潮电子,2024(9):214-216.
[11]祝青.探索基于OBE教育模式的高职护理专业技术技能型人才培养方案的构建[J].漫科学（科学教育）,2024(7):116-118.
[12]张正英陈元.OBE理念下护理专业化学教学与课程思政的融合探索[J].教育教学论坛,2024(27):117-120.
[13]赵晨,周娟.基于OBE理念的课程思政在高职护理专业中的实践与探索[J].广东安全生产,2023:46-48.
[14]周利容、邓铭清、陈玉婷、李燕飞、陈志妹.基于OBE理念高职护理学专业课程考核评价体系——以基础护理技术课程为例[J].广东职业技术教育与研究,2020(6):3.
[15]罗仕云.OBE教育模式下高职护理专业技术技能型人才培养[J].文存阅刊,2021(24):127-127.