Volume 1,Issue 9
高职院校留学生汉语课程体系重构与优化研究
随着“一带一路”倡议的深入推进，越来越多的外国留学生来到中国高职院校学习，使得汉语教学的重要性愈发凸显出来。完善的留学生汉语课程体系是提高高职院校留学生汉语教学质量的基石，其重要性不言而喻。本文分析了高职院校留学生汉语课程体系重构思路，剖析了当前课程体系存在的问题，提出要构建“中文+职业技能”课程体系、开发特色教材、丰富线上课程资源和加强师资队伍建设，旨在提高高职院校留学生汉语课程体系建设质量。
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